宇宙掲示（ギャ）板

全90件の内、新着の記事から10件ずつ表示します。

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イベントではお世話になってます。

投稿者：あべともみ投稿日：2005年 9月 9日(金)19時52分40秒

ホームページお引越ししました！よろしくお願いします。 http://homepage2.nifty.com/EARTH-BLUE/

http://homepage2.nifty.com/EARTH-BLUE/

アドレス変更

投稿者：みるふぃ投稿日：2004年 8月 1日(日)23時42分46秒

アドレスを変更したのでした。アクセス解析からいろんなところをまわって挨拶ちう。いかがお過ごしですか。空中庭園＠みるふぃー http：//homepage3.nifty.com/mille/

ご無沙汰しております。

投稿者：まこちいの＠コミケ当落到着投稿日：2004年 5月31日(月)16時17分4秒

皆さんありがとうございました。サイト閉鎖して二ヶ月経ちますが、とりあえずこれだけ。夏は上京しないかもしれません（要するに、お察しください）。

サイト経営おつかれさまです、そしてこれからも創作活動頑張ってください。同じクリエイターとしてココロから応援させていただきます。連絡事項でもうしわけありません； OCNプロバイダで細々と経営していた私のサイトが、こんどぷららに移転することになりました。新アドレスはhttp://www13.plala.or.jp/usanet/です相互リンクしていただいている皆様に連絡をさせていただきます。迷惑をおかけしますがリンクの変更をお願いします… これからも宇佐猫ネットワークルームをよろしくお願いいたします。

http://www13.plala.or.jp/usanet/

遅ればせながら

投稿者：こーき投稿日：2004年 4月 3日(土)11時47分39秒

ひかり小説館のこーきです。同じ出身であり、同じ時期にサイトを始めた者だけになにやら感慨深いものがあります。なにはともあれ、お疲れ様でした！

まこちいのさんの次なる活躍を楽しみに！（＾＾）／

投稿者：武振　知彦投稿日：2004年 3月31日(水)23時13分58秒

＞まこちいの様へ　アクティブな活動を続けてこられた『天変地異ノ』が幕を下ろすと聞き、遅ればせながら駆けつけました。　電網上ではホント、ご無沙汰で申し訳ない。　モノカキはどう転んでもモノツクリですから、今後もいろんなカタチで創作活動を続けていってくれると確信しております。が。　そこにいつもあるはずのモノが無くなるのは、寂しいものですね。　　「春」…それは、ただでさへ出会いと別れの季節ですが、多くの子供達を送り出したまこちいのさんにとって、この春は格別なのでは。　来月は、ぽろぽろと北上する予定です。　みちのくの桜花はまだまだでしょうが、梅でも愛でながら共に呑みませう。　

http://www.geocities.co.jp/SilkRoad/3649/

おつかれさまでした

投稿者：根多加良投稿日：2004年 3月31日(水)20時26分7秒

　そして、これからもよろしくお願いします。

http://www.mypress.jp/v2_writers/yokattanetaka/

お疲れ様でした～

投稿者：おーさわ投稿日：2004年 3月31日(水)17時12分58秒

これからも頑張ってくださいませ～

ありがとうございました。

投稿者：まこちいの＠閉鎖投稿日：2004年 3月31日(水)14時42分41秒

当サイト『天変地異ノ』は本日付けで閉鎖いたしました。応援いただいた皆さんに感謝です。きくちんさん＞確かに、日記とかには書かなかったけれど、後ろの黒板に『受験勉強に真剣に取り組もう』と目標として書かれてあるのが妙に気になって、結局それって『受験勉強は本来の学びとは言えない』という主張と矛盾していることになるんじゃないか、とは思ったのですが。どうも中学校の先生って受験一筋！　という面が少なからずあって、それが何の役に立つのよ、と思ったりして。受験のためなら生徒の思考を抑圧することが許されるんだろうか？　とか考えてしまうわけです。（結局それは、教育界や日本社会全体の問題になるのだろうけれど）タカハシ自身は参加者の数を良く把握していないので、一概には言えません。しかし、新たな発見が特になかったことは概ね同意します。授業研究面では（個人的に社会科として）役に立ったけれど、それって生徒の『学び』の本質をとらえているかどうかは微妙なんですよね。とくに自然科学・社会科学系は多読がどこまで通用するかという微妙なところがあるので……。納得していない部分とかいろいろ思うところはあるのですが、それは補完分にて記述したいと思います。ぴぃさん＞ある意味『トリビアの泉』形式に持っていくか、それとも『世界ふしぎ発見』形式に持っていくか、今後はこの二種が主流になっていきそうな気がします。（前者→結果より理由を考察するタイプ　後者→ある事項より結果を予想するタイプ）今までの出題傾向（暗記中心）とは180度変わっており、なおかつ新学習指導要領の趣旨が『暗記中心学習からの脱却』をメインの柱の一つとしてやっている以上、こうなっていくのは必然ではないかな、と思うわけです。そっから『どうしてこれを学ぶのか』という方向にいたるのではないかな、と思います。ただ、塾の人たちは難しくなっていくだろうねぇ。知識よりもスキルの方が重要視されるわけですから。追伸・○山氏は映画監督になっているんじゃないでしょうか。良く知らないけど。ちなみに同じ寮でした。

(無題)

投稿者：まこちいの投稿日：2004年 3月25日(木)16時23分56秒

明日（金曜日）夜９時からチャットやります。多分最後のチャットかな。来られる方は是非。済みません、レスは後ほど。

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